2003 年秋季中国当代文学选读课程

明尼苏达大学2007 年秋季中国当代小说、散文选读课程

课程名称： Chinese 5040 授课老师：邹溱 (Zhen Zou)

时间：每周一、三、五1:25-2:15 p.m. 办公室： Jones Hall 110E

地点： Eddy Hall 20室电话： (612)625-4826

办公室个别指导时间：电子邮址：zouxx009@umn.edu

星期一上午11:00-12:00

星期五上午10:30-11:30

或另外跟老师约时间

教材：1. Advanced Reader of Contemporary Chinese Short Stories, Compiled by

Ying Wang and Carrie E. Reed, University of Washington Press,2003;

2. Course Packet《中国当代小说、散文选读》 (请到Dinky Dome 里的

Paradigm Course Resource购买)

课程介绍：本课程是研究生课程，选修本课程的学生应学过至少四年中文，或具有同等中文水平。本课程的目的是培养学生直接阅读中文小说和散文的能力，同时提高同学们的文学欣赏水平。我们所选的作品以短篇小说为主，也包括长篇小说节选和散文。通过学习这些文学作品和文章，使同学们达到无需生词表和老师的帮助就能直接阅读当代中国的小说和文章的目的，并通过阅读所选文章加深对当代中国社会和文化的了解。本课程已有网页，网址是：http://www.all.umn.edu/chinese_language/Courses/class_list.html

课程要求：

课前预习：上课前学生必须先预习课堂上要讨论的文章。在每次上课开始的时候，老师就本篇文章内容出一些问题，要求同学们根据所读文章回答，以测验同学们的预习情况以及对文章的理解程度。老师鼓励同学们利用网上中文阅读工具http://www.rikai.com 进行阅读。

课堂学习：本课程的课堂学习以讨论为主。老师在课堂上不会详细讲解文章中的词汇、句子结构等语言方面的问题，而是主要引导同学们探讨文章的表层和深层含义。老师鼓励同学们提出问题，以便帮助大家更透彻地理解文章的意义。

中文网络搜索 (Web Project): 每个同学都要练习搜索中文网址，查找有用的资料。每个人用5分钟向全班报告你在网络上找到的关于当代某一位作家的情况。每位同学报告的日期为讨论你所选的作家的第一堂课。

阅读报告(Reading Project)：每位学生要向全班做一次5-6分钟的口头报告。阅读报告的内容应该是介绍一篇好文章，或者重点讲解某篇文章或小说的一部分。

期中和期末考试：期中和期末考试主要是考察本课程学过的文章内容。

课程论文 (Final Essay)：为了锻炼同学们独立阅读中文原文和中文写作的能力，每个同学要选一篇小说，自己借助词典阅读，然后用中文写一篇1500-2000字的论文，评论你读过的这篇小说。这篇文章必须在12月12号 (星期三) 交给老师。

成绩评定：

出席及上课表现： 15%

测验/小考： 10%

中文网络报告： 5%

阅读报告： 5%

期中考试： 15%

期末考试： 20%

课程论文： 30%

总计： 100%

Grading Scale

A	93%-100%
A-	90%-92%
B+	87%-89%
B	83%-86%
B-	80%-82%
C+	77%-79%
C	73%-76%
C-	70%-72%
D+	67%-69%
D	60%-66%

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Important rules:

1. Attendance is an important criterion in grading. Students may be excused from class only with a sick note from a medical doctor. Only two unexcused absences for each student are allowed in the whole semester. Every three additional unexcused absences will result in one point taken away from the final grade.

2. Any course work that is turned in after the due date will receive only half the grade it otherwise deserves.

3. No make-up quiz or exam will be allowed without a sick note from a medical doctor.

4. Academic honesty: If you have problem doing course work, you can discuss with your classmate(s), but copying from each other any part of the answer is regarded as academic cheating. Any academic cheating will result in failure of the course.

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