第十一课一封信 Part 1

第十一课一封信 Part 2

Daytime Class

1. 听力与词汇练习 (7 min.):

4. 学生先听课文录音或老师朗读，辨听空格处的生词 (3 min.):

前几天我们去了玄武湖公园，在湖上划了船，还去了古城墙。不过给我们_________最深的还是中山陵。我不说你们也知道，中山陵就是孙中山先生的陵墓。陵墓在山上，从中山陵向下看，是一片树海，非常_________。丽莎特别喜欢这个地方，在山上待了很长时间，我_________催她下山，她都不_________走。最后她_______恋恋不舍地跟我下了山。我们等公共汽车地时候，她_________对我说：“天明，咱们死后也葬到这儿吧。”我听了，_________哈哈大笑起来。我说：“你以为谁死后都可以葬到这儿吗？你知道孙中山是一位_________的大人物啊！”没想到丽莎一本正经地问我：“你怎么知道我们几十年以后不会成为大人物呢？”我一想，她的话也有点道理，就说：“好，我们就这么_________了：我们俩以后就葬在中山陵旁边的山上，我的墓碑上写‘南京的儿子张天明’，你的墓碑上写‘南京的媳妇丽莎’。”妈妈，别_________，我们在开玩笑。明天我们就要去西安了，告诉你们一个小_________。丽莎说，她今天不洗澡了，明天要到杨贵妃洗澡的华清池里好好洗一洗。不过，我们回美国以后你们_________别跟她提洗澡的事，要不然她又要跟我瞪眼睛了！

姑妈在叫我们吃饭呢。好吧，到了西安再给你们写信。

2) 学生以朗读的方式填空 [以下黑体字为答案] (4 min.):

前几天我们去了玄武湖公园，在湖上划了船，还去了古城墙。不过给我们印象最深的还是中山陵。我不说你们也知道，中山陵就是孙中山先生的陵墓。陵墓在山上，从中山陵向下看，是一片树海，非常壮观。丽莎特别喜欢这个地方，在山上待了很长时间，我再三催她下山，她都不肯走。最后她总算恋恋不舍地跟我下了山。我们等公共汽车地时候，她突然对我说：“天明，咱们死后也葬到这儿吧。”我听了，忍不住哈哈大笑起来。我说：“你以为谁死后都可以葬到这儿吗？你知道孙中山是一位伟大的大人物啊！”没想到丽莎一本正经地问我：“你怎么知道我们几十年以后不会成为大人物呢？”我一想，她的话也有点道理，就说：“好，我们就这么说定了：我们俩以后就葬在中山陵旁边的山上，我的墓碑上写‘南京的儿子张天明’，你的墓碑上写‘南京的媳妇丽莎’。”妈妈，别生气，我们在开玩笑。明天我们就要去西安了，告诉你们一个小秘密。丽莎说，她今天不洗澡了，明天要到杨贵妃洗澡的华清池里好好洗一洗。不过，我们回美国以后你们千万别跟她提洗澡的事，要不然她又要跟我瞪眼睛了！

姑妈在叫我们吃饭呢。好吧，到了西安再给你们写信。

2. 课文理解练习“Rags to Riches” (4 min.):

1) 哪个名胜古迹给天明和丽莎的印象最深？

a. 夫子庙 b. 秦淮河 c. 中山陵 d. 玄武湖

2) According to the text, which of the following statements is FALSE?

a. 孙中山的老家在南京。 B. 孙中山死后葬在南京。

c. 孙中山是个伟大的人物。 D. 中山陵比秦淮河壮观。

3) 到了西安以后，丽莎打算做什么？

a. 去游览古城墙 b. 去华清池洗澡

c. 到湖上去划船 d. 去邮局拍电报

3. 主要句型练习 (12 min.):

1) 没想到+clause: “It was expected/anticipated that…”

e.g. 没想到丽莎一本正经得问我…

a. 我以为夫子庙的游客不多，____________。

b. 听人说秦淮河十分漂亮，____________

2) Subj.+千万要、得/别+ verb:“be sure to do/ be sure not to do”

e.g. 我们会美国以后你们千万别跟她提洗澡的事。

a. 今天牛仔裤大减价，你____________。

b. ____________，因为玩火柴很容易引起火灾。

3) Prepositions: 跟、向 vs 对 (“from <a source>”vs“to, towards, at” )

e.g. 千万别跟她提洗澡的事。

a. 天明不打工，难怪经常___他父母要钱。

b. 跟我同屋一样，我___摇滚乐也挺有兴趣。

c. 天华跟汤姆开始交往以来，汤姆一直 ___她很好。

4) 忍不住：a. Subj.+忍不住+想 verb；b. Subj.+忍不住+verb了

e.g. 我听了忍不住哈哈大笑起来。

a. 昨晚我____________，结果今天考试没考好。

b. 约翰知道他的狗被打死了，他____________。

4. 语言的综合运用 (27 min.):

学生以visual的方式 (PowerPoint, poster等) 介绍某一城镇 (在哪儿,

人口, 天气, 名胜古迹/风景, 特产, 交通等等)。

Nighttime Class

1-3: 同Daytime Class (共约25 min.)

* 4. 组织段落练习 (25 min.):

1) 学生先单独或成队准备 (7 min.)

2) 然后抽选部分学生上台present (8 min.)

Describe an adventurous experience of yours (e.g. exotic food) using ALL of the following expressions and at least 3 of the new words.

1) 忍不住：a. Subj.+忍不住+想 verb；b. Subj.+忍不住+verb了；

2) Subj.+千万要、得/别+ verb:“be sure to do/ be sure not to do”

3) 没想到+clause: “It was expected/anticipated that…”

印象壮观再三催肯总算突然生气秘密千万

* 5. 语言的综合运用 (25 min.)

学生以survey的方式介绍各自的老家 (在哪儿, 人口, 天气, 名胜古迹/

风景, 特产, 交通等等)。然后当堂present。

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