第十七课教育 Part 1

第十七课 教育 Part 2

1. 生词练习 (6 min.)

1) 学生依次念生词表中的生词，其他学生跟读，只到念完。

2) 全班再次齐读重点生词 (不必造句) ：特点、要求、机器、

白天、休息、目标、强调、作业、鼓励、童年。

2. 课文练习 (19 min.)

1) 首先，老师带读一遍课文，或让学生边听录音、边跟读。(3 min.)

2) 然后，学生两人一组朗读课文 – Note: 不要翻译。 (6 min.)

3) 让全班逐一朗读并翻译以下直接引自课文的重点句子。(3.5 min.)

a. 有的孩子需要老师的指导，要不然很快就会被淘汰。

b. 中国学生“尊师重道”，即使有意见也不敢跟老师提。

c. 太大的升学压力使许多学生变成了考试机器。

d. 美国的老师不太严，功课也很少，天星简直乐坏了。

4) 最后，老师就 Lesson Prep. Sheet上的 (部分) 问题进行提问，并让学生逐一回答 – Note: 为提高学生的听说水平，整个问答过程应该只有听说，不出现文字。 (6.5 min.)

1. 天星认为中国的教育有什么缺点？

（从来不特点要求加上使…变成… 机器）

2. 中国学生的负担为什么很重？（白天；晚上；周末）

3. 中国教育的目标及方式是什么？

（升学指挥棒；强调家庭作业；即使…也…）

4. 美国教育的目标及方式是什么？

（重视；强调启发式，鼓励思考，留）

5. 为什么许多中国移民的家长又想起中国的教育方式来了？

（童年；担心将来无法竞争）

3. 模仿、替换、扩展练习 (10+15 = 25 min.):

1) 讨论:“老师应该对学生严吗？为什么？”两人一组先

讨论，然后全班进行讨论、汇总。(这题白班不做，晚班看情况)

2) Role Play: “我是这样念高中的。”三人一组（1老师、2学生）。

Try your best to use the following patterns and new words.

1. O被 SV+了/comp. 2. 即使…, S也VO 3. A使 B… 4. 简直(太…)

轻松、成熟、打基础、将来、竞争、淘汰、批评、缺点、

机器、压力、要求、作业、休息、白天、目标、鼓励。

* 4. 综合运用：学唱歌 “两只老虎”

http://v.ku6.com/show/UJSmgPCt1i0o-GEV.html

两只老虎两只老虎
跑得快跑得快
一只没有耳朵 (ěr duo, ear)
一只没有尾巴 (wěi ba, tail)
真奇怪真奇怪