第十三课谈体育 Part 1

第十三课 谈体育 Part 2

1. 生词练习 (5 min.)

1) 学生依次念生词表中的生词，其他学生跟读，只到念完。

2) 全班再次齐读重点生词 (不必造句) ：

发展、世界、骄傲、整个、国家、国际、取得、成绩、参加

2. 课文练习 (15 min.)

1) 首先，老师带读一遍课文，或让学生边听录音、边跟读。(2 min.)

2) 然后，学生两人一组朗读课文 – Note: 不要翻译。 (4 min.)

3) 让全班逐一朗读并翻译以下直接引自课文的重点句子。(3 min.)

1. 每当中国运动员在国际比赛中取得好成绩时, 就有成千上万的

人上街庆祝。

2. 很多中国人为此感到很骄傲, 觉得这是整个国家的光荣。

3. 因为赢了一两块金牌就上街庆祝，实在没有必要。

4) 最后，老师就 Lesson Prep. Sheet上的 (部分)问题进行提问，并让学生逐一回答 – Note: 为提高学生的听说水平，整个问答过程应该只有听说，不出现文字。(6 min.)

2. 八十年代以来, 中国的体育运动怎么样?（发展、运动会、打破）

3. 中国人感到怎么样？觉得怎么样？（为此、骄傲/国家、光荣）

4. 中国运动员取得好成绩的时候, 中国人怎么样？张天明的表哥呢？

（每当…时成千上万激动）

5. 张天明同意这么做吗？为什么？（参加、有益于、实在、必要）

3. 综合练习 (10+20 = 30 min.): 模仿、替换、扩展练习

1. 简介2004年雅典奥运会 (10 min)：

a. 学生根据提供的英文信息(如下), 翻译并简要介绍该次奥运会。

b. 然后抽取部分学生上台介绍；

The Year 2004 Olympic Games

· Held (开) in Athens (Yǎdiǎn) from August 13 to August 29, 2004;

· 10,625 athletes from 201 countries participated, 600 more than expected;

· There were altogether 28 different sports and 301 medals.

· 31 world records were broken.

2. 学生参看以下奖牌榜, 小结各国的得奖情况。

2004年雅典奥运会

[休息一下] 明大Golden Gophers美式足球队：