第五课 选专业 Part 1
1.a) …, 只是/就是…
那件毛衣的价钱不贵,________________。
美国文学课并不难,__________________。
b) …是…, 就是/只是…
统计学有用是有用,_______________。
快餐我喜欢是喜欢,_______________。
c) 不是…, 就是/只是…
A: 难道你不喜欢物理课吗?
B: 不是我不喜欢,__________________。
A: 化妆品大减价,
你怎么不买?
B: 不是我不想买,__________________。
2. 对…来说
A: 中国菜太油,卡路里太多。
B: 我不同意你的看法,___________________。
A: 你买衣服的标准是什么?
B: ____________________。
3. 至于
买衣服我只在乎______________,
至于___________, 我并不在乎。
A: 统计学和东亚史都很难吗?B:
统计学_____,至于_____,______。
4. 肯定(不/没有)
林雪梅每次去餐厅都点肉,
_______________。
约翰每天都穿一样的牛仔裤,________________。
II. 生词练习(5 + 2 = 7 min.):
1. 学生逐个念生词,然后用中文解释以下生词 (5 min.):
其他 (别的、另外的)、反复
(一次又一次)、教授 (大学老师)、
想法 (看法、说法)、肯定 (一定)。
2. 生词填空(请学生用本课第一部份的生词,
2 min.)
这学期我________了三_______课, 有东亚史、统计学等等。我的_______是中文, 所以选课的时候,指导_______告诉我, 我非得选中国文学课不可,
要不然我的__________不够, 不能毕业。大学毕业以后,
我想去中国工作。在中国工作__________会很有意思。
III. 老师带读课文,然后学生对读。
(7 min.)
IV. 活动 (8 + 16 = 24 min.)
1.两人一组,相互问答,
然后抽查 (8 min.):
▼ 你选好专业了吗?你学什么专业?
▼ 这学期你选了几门课?选了什么课?
▼ 哪门课你最受不了?为什么?
▼ 你已经有几个学分了?你还需要几个学分才能毕业?
▼ 你打算拿几个学位?
2. 角色扮演:两人一组,扮演角色。最后抽查。
a) 你很爱文学,想学文学专业。可是你父母认为文学没有用,
不同意你学文学专业。你打算跟父母讨论讨论。
b) 你是新生,喜欢中文,可是还没选好专业。你想找指导教
授,听听他/她的想法。
* 3. 听说练习
(16 min.):两则中文
”可口可乐”广告
a)
Listening exercise: 请复述广告中的每一句话。
http://www.youtube.com/watch?v=iy4PqT1Pm6M&mode=related&search=
b)
Speaking exercise: 请讲述这个简短的故事。
http://www.youtube.com/watch?v=ANfFwFqTS9o
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