第十课在邮局 Part 1

第十课 在邮局 Part 2

I. 语法练习 (15 min.)

1. attributives and 的

1) 小结：五类attributives修饰名词，何时用 “的”，何时不用“的”？

2) 活动：每两人一组，将给定的名词与形容词搭配。

漂亮旧聪明奇怪大清楚

新鲜冷麻烦美式贵合适

菜同屋毛衣报纸飞机公寓咖啡他们

学生字足球考试大楼姐姐我

2. the 把 structure

1) 小结： a. 为什么用“把”字句？ b. “把”字句的正确语序

2) 活动：学生将一下打乱的句子变为 “把”字句？

1. 把：走了电脑借我的新我弟弟

2. 把：完了做老师给的柯林都功课

3. 把：她的录音带给我送打算都丽莎

4. 把：放天明下面旧报纸床在了

3) 活动：学生拿到带有指令的纸条后，执行指令。

1．请把教室的门关上。

2．请把你同学的书拿走。

3．请把你的右手放在你的头上。

II. 生词、课文练习: 朗读生词、课文，回答问题 (20 min.)

III. 表达法练习 (5 min.)

1. 特地 (specially; for a purpose) vs 顺便 (in passing)：

为了他，我们特地去了香港，没想到他却跑到台北去了。

1) 丽莎听说奶奶生病了, 所以_______。

2) 昨天我过生日，妈妈_______。

3) 斯蒂夫要去邮局寄包裹，_______。

2. 一下子 (at one go/stroke; instantly)：

1) Tom was so hungry that he drank up 3 bottles of cola at one stroke.

2) Today’s grammar was so easy that I understood instantly.

IV. 活动：

1) Role play “在邮局”：学生结对表演以下任一题目 (提供道具)：

a. 买明信片和邮票，寄给好朋友，祝他/她圣诞快乐。

b. 寄一封快信给在台北的表妹，请她寒假来美国玩儿。

c. 寄一个包裹给在南京的朋友。包裹里是几本英文书。